生乎吾(wú)前其闻道也(yě)固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译成现代(dài)汉语是这(zhè)句话的意思为(wèi)生在我前面，他懂得道理本(běn)来就早于我的(de)。

　　关于生乎(hū)吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻(wén)道(dào)也(yě)固先乎(hū)吾翻译(yì)成现代汉语以及生乎(hū)吾前(qián)其(qí)闻(wén)道也固先乎(hū)吾翻译(yì)句(jù)式，生乎吾前其闻道也固(gù)先(xiān)乎(hū)吾(wú)翻译乎(hū)，生乎吾前其闻道也固先乎(hū)吾翻译成现代(dài)汉语，生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾(wú)的翻译(yì)，生(shēng)乎吾(wú)前(qián)其闻道也固先乎吾(wú)吾从而师之的(de)意思等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识(shí)：

生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现(xiàn)代(dài)汉语

　　出自韩愈的《师(shī)说》，本文中，小(xiǎo)编(biān)整理了(le)这篇文言文的相(xiāng)关知识，快(kuài)来看看吧(ba)！

　　《师说》大约(yuē)是作者于贞元十七年(nián)至十(shí)八(bā)年(nián)（公元(yuán)801—公元802年(nián)），在京任国子监四门博士时所作。

　　作者到(dào)国子监上任(rèn)后，发现科场黑暗，朝政腐败，吏制弊端重重，当时(shí)的上层社会(huì)，看不起(qǐ)教书之人。

　　在士大夫(fū)阶层中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的观念(niàn)。

　　作(zuò)者借用回答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄清(qīng)人们在(zài)“求师”和“为师”上的(de)模糊(hú)认识。

　　《师说》大约是作者(zhě)于贞元(yuán)十七年至十八年（公(gōng)元(yuán)801—公元802年(nián)），在京任国子监四门博士时所作(zuò)。

　　作者(zhě)到国(guó)子监上任后，发(fā)现科场(chǎng)黑(hēi)暗，朝政腐(fǔ)败，吏制弊端重(zhòng)重，当时(shí)的上(shàng)层(céng)社(shè)会，看不起教书之人。

　　在士大夫阶层中存在着既不(bù)愿(yuàn)求师，又“羞于为(wèi)师”的观念(niàn)。

　　作(zuò)者(zhě)借(jiè)用(yòng)回答李蟠的提问撰(zhuàn)写(xiě)这篇文章，以澄清(qīng)人们(men)在“求师”和“为师”上的模(mó)糊认(rèn)识。

生乎吾前其闻道也固先乎吾是什么(me)句(jù)式

　　“生(shēng)乎吾前，其闻道也固先乎吾”这句话中有两处(chù)介宾结构状语(yǔ)后置(zhì)。

　　1、生乎吾前：在我之前出(chū)生。

　　将“带郑乎吾前（在我之(zhī)前）”这个状语放在(zài)谓语动词“生（出生）”的后面，是文(wén)言文常见的“状语余行局(jú)后置”。

　　2、先(xiān)乎吾：比我(wǒ)早。

　　同(tóng)样(yàng)是将“乎吾（比我）”这上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费个状(zhuàng)语放在谓语形容词“先（早）”的后(hòu)面(miàn)。

　　文言文的状(zhuàng)语并不是一(yī)定要后置(zhì)的，但是，有一种状语(yǔ)必定后置，那就是介(jiè)宾结构作状(zhuàng)语。

　　我们知道，状(zhuàng)语是用(yòng)来修饰、限制谓(wèi)语动词或(huò)形容词的(de)，表(biǎo)示(shì)谓语中(zhōng)心(xīn)词的状态、方式、时(shí)间、处所(suǒ)或程度(dù)。

　　表示状态(tài)、程度时(shí)，一般(bān)不需要用介词“介入”某个对(duì)象，如“强烈地”、“高兴地”就可以。

　　但表示方(fāng)式、时间上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费、处所时，往往需要用介词来(lái)引入对(duì)象(xiàng)，如“在哪里”、“于哪天”、“用什么(me)”。

　　其(qí)中的(de)“在”、“于”、“用”是介词(cí)，后(hòu)面是介(jiè)词引(yǐn)入的对象(xiàng)，属于介(jiè)词的(de)宾语。

　　竖让这样(yàng)的结构(gòu)叫(jiào)“介(jiè)宾(bīn)结构”。

　　文(wén)言(yán)文凡是介(jiè)宾结构(gòu)都(dōu)要放在(zài)谓语中心词的后面。

　　如“在(zài)市场上买的(de)”，表述为“购于市”；“用道理劝(quàn)说他”，表(biǎo)述(shù)为“晓之以理”。

　　乎，作介词时，意(yì)义相当于：于、在。

　　其实，现(xiàn)代汉(hàn)语也有(yǒu)状语后置(zhì)的情况，例如问题中(zhōng)的(de)例子，也(yě)可以说成“生在我(wǒ)之前”；“早于我”。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费