幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)中(zhōng)班(bān)是幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有：以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关(guān)注的内(nèi)容(róng)都有所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制(zhì)宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈的。

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幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择(zé)幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的孩(hái)子(zi)，生活经验和(hé)被他们关注(zhù)的内容(róng)都有所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式(shì)多样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日(rì)生活(huó)的(de)共同(tóng)点出发(fā)，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐的国庆”等(děng)这(zhè)些话题(tí)又(yòu)是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿(ér)良(liáng)好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也可以(yǐ)渗(shèn)透孩子生活习(xí)惯方面的教育(yù)。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后(hòu)勤洗手(shǒu)的(de)习(xí)惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小班(bān)孩(hái)子们的进餐(cān)习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主动独(dú)立(lì)进餐(cān)，总等(děng)着老师喂的(de)现象(xiàng)非常(cháng)严(yán)重。

　　因(yīn)此，我(wǒ)们(men)利用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进餐，不(bù)要大(dà)人喂，吃完自(zì)己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园(yuán)的(de)情绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些脑(nǎo)筋急转弯(wān)，谜(mí)语，知识问答类(lèi)的题目，启发(fā)开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思(sī)维能力(lì)。<100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米/p>

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米)话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画(huà)片人物和他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前(qián)尘和(hé)旁边(biān)的(de)小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片是(shì)什(shén)么，为(wèi)什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行(xíng)鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得(dé)差不多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前分享他(tā)喜(xǐ)爱的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片，下(xià)面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动(dòng)画人(rén)物很多，他(tā)们都各有特色，其(qí)中(zhōng)老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点都(dōu)是值得(dé)我(wǒ)们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的(de)谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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