应用气象学是干(gàn)什(shén)么(me)的(de)，应用气象(xiàng)学是干什么的工作是应用气(qì)象学专业可(kě)以在政府、事(shì)业(yè)类单位从事气象监测、农(nóng)业设(shè)施环境调控(kòng)、环境(jìng)保护、防汛(xùn)抗旱与农业减灾、农(nóng)业区划(huà)与资源利用等工作(zuò)，也可以在高(gāo)新(xīn)技(jì)术类企(qǐ)业从事(shì)生态环境建设、生(shēng)态(tài)环境监测调(diào)控(kòng)、信息技术(shù)应用、环境评价(jià)等(děng)工作的(de)。

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应用气象学专(zhuān)业的就(jiù)业方(fāng)向是什么

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　　 　　应用气象(xiàng)学(xué)专业的就业方向是卜睁什么(me)主要面向(xiàng)气象行业，在气象探测、公共气象(xiàng)服务、农(nóng)业气象服务岗(gǎng)位群，从事地面测报、农业气象测报、人工影(yǐng)响天气、气象灾(zāi)害预报预警信息制作和(hé)发布、公共气象服务、农(nóng)业气(qì)象服务等工(gōng)作。

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　　 　　本(běn)专业(yè)学(xué)生毕业后可在农业(yè)气象及生态环境监测(cè)调控、信息分析处(chù)理、资源开发利用(yòng)和防(fáng)灾减灾等(děng)科研(yán)、教学和业务部门工(gōng)作。

　　 　　政(zhèng)府、事(shì)业类单位：气象监(jiān)测、农业(yè)设施环境调控、环境保护(hù)、防汛抗旱与(yǔ)农(nóng)业(yè)减灾(zāi)、农业区划与资(zī)源(yuán)利用;高新技术类企(qǐ)业：生(shēng)态环境建设(shè)、生态环(huán)境监测调(diào)控、信息技术应用、环(huán)境评价。

　　 　　目(mù)前来讲(jiǎng)，主要是到中国(guó)气象(xiàng)局下属的比如(rú)说各省、地、县，这样一些气象(xiàng)部门，特别(bié)是到气象(xiàng)台工作(zuò)，另(lìng)外(wài)就是到民航系统的(de)气象台，为航空(kōng)方面提供气象保(bǎo)障。

　　再一个就(jiù)是(shì)到部队去，为部队比如说(shuō)特别是空军，几(jǐ)乎每一个空(kōng)军基(jī)地(dì)的话，都有飞机场，这个飞机场都有气象台(tái)，还有的一部(bù)分同学，就是到环保部门，以及相关的电力等等的。

　　 　　应用气象(xiàng)学(xué)专业学什么(me)课程应(yīng)用(yòng)气象(xiàng)学主要研究(jiū)气象(xiàng)学的基本知(zhī)识和技能，继而将气象学的(de)原(yuán)理、方法和成(chéng)果应用于农业、水文、航海、航空(kōng)、军(jūn)事(shì)、医疗等领域，解决相关领域的气象问题，例如：气象防震抗洪减灾对策、生态环境调控、气候(hòu)资(zī)源开发利用等(děng)。

　　 　　主要课程(chéng)：《边界层气象学》、《大气科学基础(chǔ)》、《大气(qì)探测(cè)学》、《天气学原理》、《产(chǎn)业工程气象学》、《气象信(xìn)息服务》、《应用(yòng)气蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思象学方法》、《农业(yè)气象学(xué)》。

　　 　　主要实践性(xìng)教学环节：学年论文、科(kē)技创新实践、天气学(xué)分(fēn)析、毕业论文等。

　　 　　主要专(zhuān)业实验：大气探测实验、天气预(yù)报实验(yàn)、应用气象学实验、农业(yè)气象学实验(yàn)。

　　 　　部分高校按以下专业方向(xiàng)培养(yǎng)：型伏岁公共气象服务。

　　 　　本(běn)专(zhuān)业学生(shēng)主要学习应用气象学的基本理论和基本知(zhī)识，接受大气科学(xué)及相关学科领域的科学(xué)思维(wéi)和实验实践(jiàn)的基本(běn)训练，具备应用(yòng)气象业务、研究和开发的基本能力(lì)。

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