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先(xiān)公四岁而孤全文翻(fān)译及注释(shì)，先公四岁(suì)而(ér)孤全文(wén)翻译答案

　　《先公(gōng)四岁(suì)而孤》全文(wén)翻译(yì)是欧阳修(xiū)先生四岁(suì)时父亲就去世了，家境贫寒(hán)，没(méi)有钱供他读书。

　　太夫人(rén)用芦苇秆在沙(shā)地上(shàng)写画，教给(gěi)他(tā)写字。

　　还教给他诵读许多古人的篇(piān)章。

　　到他(tā)年(nián)龄大些了，家(jiā)里(lǐ)没有书可读，便就(jiù)近到读书人家去借(jiè)书来读，有时接(jiē)着进行(xíng)抄写。

　　就这(zhè)样(yàng)夜以继日、废寝忘食，只是致力读(dú)书(shū)。

　　从小(xiǎo)写(xiě)的诗(shī)、赋(fù)文(wén)字(zì)，下笔就有成人的水平，那(nà)样高了。

　　原文：先公四(sì)岁而(ér)孤(gū)，家贫无资(zī)。

　　太夫人以荻画(huà)地，交易书字(zì)。

　　多诵古人篇章。

　　使学为诗(shī)。

　　及(jí)其稍长，而家(jiā)无书读(dú)，就闾(lǘ)里士人家(jiā)借而读之，或(huò)因而抄录(lù)。

　　抄录未(wèi)毕，已能(néng)诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读(dú)书是务。

　　自幼(yòu)所作诗赋文字(zì)，下笔(bǐ)以如成(chéng)人。

　　出(chū)自《祭(jì)欧阳文忠公》，王安石(shí)和(hé)苏轼所写的两篇祭(jì)文， 总结、评论、赞美欧阳(yáng)修一生人品功业。

　　文章立意超卓， 笔力雄健，为唐宋八大(dà)家(jiā)古文中的(de)名篇。

先公四岁而孤的(de)全文翻(fān)译是什么？

　　【先公四(sì)岁而(ér)孤】翻译

　　欧阳(yáng)修先生四岁时(shí)父(fù)亲就(jiù)去世了，家境(jìng)贫寒(hán)，没有钱供他(tā)读书(shū)。

　　欧(ōu)阳(yáng)修的母亲就(jiù)用芦苇秆在沙地(dì)上(shàng)写画(huà)，教给(gěi)他写(xiě)字。

　　还教给他(tā)诵读许多古(gǔ)人的篇章，并(bìng)开始学(xué)写诗。

　　到他年龄大些了，家(jiā)里(lǐ)没有书可读(dú)，便(biàn)就近到读(dú)书人家去借书来读(dú)，有(yǒu)时进行抄(chāo)写。

　　抄写(xiě)还没(méi)完成，就可以背诵(sòng)这本书了。

　　就(jiù)这(zhè)样(yàng)夜以(yǐ)继日、废寝忘食(shí)，只(zhǐ)是致力(lì)读(dú)书(shū)。

　　从(cóng)小(xiǎo)写的诗(shī)、赋(fù)文字，下笔就有(yǒu)成人的水(shuǐ)平，那(nà)样(yàng)就高了(le)。

　　【原文】

　　先公四岁(suì)而(ér)孤，太夫人以荻画地，教以书字。

　　多(duō)诵古人篇章，使学(xué)为诗。

　　及稍长，而家(jiā)贫(pín)无书读(dú)，就闾里士(shì)人(rén)家借而读之(zhī)，或因(yīn)而(ér)抄(chāo)录。

　　抄录未(wèi)必，而已能诵其书。

　　以至昼夜(yè)忘寝(qǐn)食，惟(wéi)读书是务。

　　自幼所作诗赋文字(zì)，下笔(bǐ)已如成人。

　　出处：北宋(sòng)欧阳修的(de)《欧阳公事迹》

　　【注释(shì)】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去父亲

　　荻(dí)：指芦苇一类的植(zhí)物

　　以(yǐ)：为了，来

　　诵：森(sēn)闷（多诵古(gǔ)人篇章）朗诵(sòng)

　　使：让

解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音　　为：做

　　及(jí)：等(děng)到

　　稍：稍(shāo)微

　　闾(lǘ)里(lǐ)：乡里、邻里

　　士人：读书人

　　或：有(yǒu)的时(shí)候

　　因：趁机

　　【作者简(jiǎn)介】

　　欧阳(yáng)修ōu yáng xiū ，字永(yǒng)叔，自号(hào)醉翁，晚(wǎn)年号(hào)六一居(jū)士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉(jí)安永丰（今属江西）人(rén)[自称庐陵人(rén)]，汉族，因吉州原属庐陵郡,出(chū)生(shēng)于绵州(zhōu)（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学(xué)家和诗人(rén)。

　　与唐(táng)韩愈，柳宗(zōng)元，宋王安石，苏洵(xún)，苏轼，苏(sū)辙(zhé)，曾(céng)巩(gǒng)合称“唐宋八大家”。

　　他领(lǐng)导(dǎo)了北宋诗文革新运动，继承并发(fā)展(zhǎn)了韩愈的古(gǔ)文理论。

　　其散(sàn)文创作的高度成就与(yǔ)其正确的(de)古文理论相辅(fǔ)相成(chéng)，从而(ér)开创(chuàng)了一代文风。

　　欧阳(yáng)修在变革文风的同时，也(yě)对诗风、词风进行(xíng)了革新(xīn)。

　　在史学方面，也有较高成(chéng)就，他曾主(zhǔ)修《新唐书》，并(bìng)独撰《新五代史》，有(yǒu)《欧(ōu)阳(yáng)文忠(zhōng)公集》传。

　　【创作(zuò)背景(jǐng)】

　　欧(ōu)阳修是“唐(táng)宋八(bā)大家”之一(yī)。

　　虽然家里贫(pín)穷，但他克服(fú)此升弯重(zhòng)重困难，勤学苦(kǔ)读，终有所成。

　　欧阳修的经历告诉我们，只要有着远(yuǎn)大志向和吃(chī)苦精神，就一(yī)定会成功。

　　欧阳修(xiū)的成功，除了他(tā)自身的(de)努力(lì)之外，还有一个促进他成长(zhǎng)的原因(yīn)是(shì)：家长的善于教育，严格(gé)要(yào)求(qiú)。

　　欧(ōu)阳修四岁丧(sàng)父，家贫(pín)，其祖母(mǔ)以荻画地，教(jiào)他写字。

　　他四岁而孤，随叔(shū)父在现湖北(běi)随州长大，幼年家贫无(wú)资，祖母以荻(dí)画地，教以识字。

　　欧阳修(xiū)自幼酷爱读书(shū)，常从城南李家借书抄读(dú)，他天(tiān)资(zī)聪颖，又刻苦勤奋，往(wǎng)往(wǎng)书不待抄完，已能成诵。

　　少年习作诗赋(fù)文章(zhāng)，文笔(bǐ)老(lǎo)练，有如(rú)成人，其(qí)叔(shū)由此看到了家族振兴的希望，曾(céng)对欧(ōu)阳(yáng)修的母亲说(shuō)：“嫂无以家贫(pín)子(zi)幼为念，笑歼此奇(qí)儿也！不(bù)唯起家以大吾(wú)门，他日(rì)必名重当(dāng)世。

　　”

　　十岁时，欧(ōu)阳修(xiū)从李家得唐《解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音昌黎先生(shēng)文集》六卷(juǎn)，甚爱其文，手不释(shì)卷，这为日后北宋(sòng)诗(shī)文(wén)革新(xīn)运动播下了(le)种子。

　　仁(rén)宗天圣八(bā)年（1030）中进士。

　　次年(nián)任西京（今洛(luò)阳）留(liú)守推(tuī)官，与梅尧臣、尹洙结为至交，互相切(qiè)磋(cuō)诗文。

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