小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意(yì)思(sī)是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意(yì)思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是(shì)用碳的同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用于(yú)界(jiè)面(miàn)相对(duì)较(jiào)硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡(kǎ)片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作业(yè)联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤其对学生来(lái)说(shuō)，学习(xí)写字实际也是一种行为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记(jì)性(xìng)，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一(yī)边学习(xí)好功(gōng)课，一边进(jìn)行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自然形成了(le)行(xíng)为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特(tè)别(bié)是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的(de)关(guān)系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重要、很(hěn)基本的一项技能，当然有很多人认为现在可以用打字机代替写字，写字(zì)教学(xué)不必再强调了，但(dàn)日常生(shēng)活(huó)中更多时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写(xiě)字，而写字对(duì)于(yú)培养一(yī)个人的耐心、恒心有着很大(dà)的助益(yì)。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中(zhōng)，也发现学(xué)生(shēng)字写得好坏，与(yǔ)他的(de)学习(xí)有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得(dé)工整、美观的学生(shēng)，他在学习时也比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字写得(dé)潦草(cǎo)的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在(zài)家书中对于习(xí)字方面(miàn)有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过致(zhì)力(lì)抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件(jiàn)就(jiù)是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都(dōu)不算大事，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要(yào)上小学了(le)。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一下铅笔的(de)H和B的(de)含义，虽(suī)然大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的jiù)越黑越软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数(shù)越大(dà)就越(yuè)硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有经验的老司机，初(chū)学写字(zì)的(de)小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力(lì)，用HB铅笔则(zé)不易(yì)折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下(xià)面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一散握(wò)宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋(péng)友从来没(méi)有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子(zi)写字(zì)普(pǔ)遍(biàn)比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太(tài)浅，而皮圆很多写字本的(de)颜(yán)色本身(shēn)又不(bù)是太白，为了让写(xiě)出来的字(zì)能够看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力量大到第二(èr)页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的(de)印(yìn)记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同(tóng)时，用力写字实(shí)在太(tài)容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子(zi)的骨骼发育不(bù)全，为了加大力量，只能用错(cuò)误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高的(de)原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能(néng)够看(kàn)清楚就(jiù)得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力(lì)，很(hěn)容双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的易就(jiù)折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大(dà)堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋友，如果(guǒ)直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而(ér)写(xiě)出(chū)来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不(bù)需要特别(bié)用(yòng)力写字(zì)，执笔姿(zī)势自然也(yě)就容易正(zhèng)确了。

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