张雪(xuě)峰是著名的考研导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的业务(wù)范(fàn)围进一步扩大(dà)，进军高考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立(lì)了(le)专(zhuān)门的(de)公(gōng)司，公司(sī)目标(biāo)是为(wèi)广大(dà)考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及出(chū)众的口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络上(shàng)评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大(dà)学专(zhuān)业的报考建议，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截(jié)了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子(zi)非(fēi)要报(bào)考新闻(wén)学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得(dé)此结论呢(n说唱歌手bp，说唱b7是什么意思e)？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学(xué)教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位传播(bō)学的教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受(shòu)着传播的(de)红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言(yán)论(lùn)引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权(quán)威(wēi)部门(mén)教育部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃(sù)查处(chù)收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万(wàn)元。教育部的(de)发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽(hū)视了学(xué)生的(de)个人兴趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评(píng)后，他也(yě)害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话(huà)他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递(dì)，不(bù)再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的(de)言论(lùn)确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我说唱歌手bp，说唱b7是什么意思们要从学(xué)生的(de)兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实(shí)现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的(de)问(wèn)题还是生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给(gěi)学生(shēng)更(gèng)多的参考和(hé)意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存在争议，但确(què)实(shí)给更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是(shì)我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要(yào)让学(xué)生(shēng)按照自(zì)我的兴趣发(fā)展未(wèi)来。如果一个老师(shī)仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句(jù)话去告诉学生，而(ér)不(bù)结合(hé)学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求(qiú)的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来(lái)真正(zhèng)有(yǒu)益的事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事的时(shí)候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的(de)是(shì)：让学(xué)生(shēng)区(qū)分自(zì)己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否则(zé)可能(néng)连觉都睡不安稳。

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