朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野(yě)先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东北(běi)大学的留学生活(huó)，表达了(le)深切(qiè)的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气的罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受(shòu)优待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清(qīng)国留(liú)学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国(guó)，就是(shì)希望中(zhōng)国有新的医学;大(dà)而言之(zhī)，是为(wèi)学术，就是希望新的(de)医学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并(bìng)未出现，不过是(shì)作者想象中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对(duì)藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他失望(wàng)，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命后中国依(yī)然(rán)是半(bàn)殖民地半封建社会(huì)的现状的失(shī)望和(hé)不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先(xiān)生对(duì)自(zì)己对中国人(rén)民的关心(xīn)和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了(le)文(wén)章(zhāng)思想的深度。

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　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄，内容旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物(wù)因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯(kěn)定(dìng)形式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来说(shuō)，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全(quán)身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到(dào)一封(fēng)很厚的信，拆开(kāi)看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却(què)特别(bié)听(tīng)得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到(dào)中(zhōng)国来，我看见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人(rén)们，他们也(yě)何尝不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好(hǎo)意难(nán)却，也只得(dé)别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救(jiù)国(guó)救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医(yī)学(xué)专门学(xué)校学医。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县(xiàn)立(lì)医(yī)学校(xiào)（现名古屋(wū)大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本(běn)学者，并模桥(qiáo)且(qiě)同他建立了(le)深厚本番什么意思 日语里本番什么意思的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时(shí)的日本人(rén)对中国人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人的迫(pò)害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初(chū)发(fā)表(biǎo)于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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