又(yòu)一起悲剧发生，这一次悲剧，是连环悲剧，是上次悲剧后再次发生的(de)悲(bēi)剧。

除悲痛(tòng)外，还(hái)能怎样(yàng)？

如何(hé)避(bì)免类似的(de)二(èr)次悲(bēi)剧发生，是时(shí)候(hòu)深入(rù)思考了！

想必大家(jiā)都知道(dào)了，前些天，一(yī)个小(xiǎo)孩子，在学校里，被一(yī)个老师(shī)所碾压(yā)，最终(zhōng)失去生命(mìng)。一个活蹦乱跳的孩(hái)子疏忽间淹没在了(le)尘世(shì)之中，父母(mǔ)必然接受不了这种事(shì)实。

孩子的(de)妈妈(mā)情绪几乎崩溃，只有去学校要说法。

拉过横幅，大声哭过，严厉(lì)呵斥(chì)过(guò)肇事者。

一个正常(cháng)的母亲(qīn)，早上出门还健康活泼的(de)孩子，学校内意外身亡，换做是谁，都(dōu)受不了。

在这位(wèi)妈(mā)妈做(zuò)着几乎所有(yǒu)母亲都会做的事时，“网络圣人(rén)”出现(xiàn)了。

他们批评(píng)这位母亲的做法(fǎ)极端，主(zhǔ)观认定“闹(nào)下(xià)去”的目的就(jiù)一个，为了更多(duō)的(de)赔偿。

苍天(tiān)大地，这(zhè)种圣人怎(zěn)么(me)在(zài)网上这么(me)多，他(tā)们不(bù)食人间烟火吗？

在孩(hái)子去世后，这(zhè)些“网络圣人”可(kě)以在家(jiā)正常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发生了事故，为什么(me)不能(néng)去要个说法？

这些人，事不关己，纵情(qíng)批(pī)判，轮到(dào)自己时(shí)，比谁哭得都厉害。

这还不是这位(wèi)年轻母亲遭受(shòu)的仅有的网(wǎng)络语言暴力，她的穿着打扮也被“网络圣(shèng)人”不(bù)停(tíng)地(dì)谴责和调侃。

有人称(chēng)，这是孩子妈妈吗？怎么说话这么(me)冷静？

有人称，妈妈(mā)的(de)穿(chuān)着打扮是用(yòng)了心的，化妆了。

还有人看到这位妈(mā)妈，由于(yú)长得(dé)漂亮年轻，称她可(kě)能是做不(bù)正当(dāng)行(xíng)业，孩子长(zhǎng)大(dà)后也不是好人。

还有人称(chēng)，这(zhè)样拉横(héng)幅去学(xué)校(xiào)要说法，不就是嫌赔偿少，想多要点钱吗？

以上这些人，没有言词可以(yǐ)形容他们(men)的阴险(xiǎn)恶(è)毒(dú)。

在一定程度(dù)上(shàng)，他们比肇事者还要残忍，并且他(tā)们毫无良知。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说话冷静，都成罪过(guò)了？

哭天喊地时说的人(rén)家闹事，冷静说(shuō)话时，说这不(bù)像去世孩子妈妈的表(biǎo)现。

还能怎么做，怎(zěn)么做在网络(luò)喷(pēn)子和网络(luò)圣人的眼里(lǐ)都是错。

如(rú)今(jīn)，这位(wèi)93年如(rú)此年轻的(de)妈妈已(yǐ)经跳楼身亡了，正中他(tā)们的下怀(huái)。

孩子(zi)刚(gāng)走几(jǐ)天(tiān)，母(mǔ)亲也撒(sā)手(shǒu)人寰，陪孩子去了。

毫无疑问(wèn)，这些(xiē)网络暴力令原本心(xīn)碎的母亲伤透了心。

她寻(xún)求心灵的寄托(tuō)，渴望得到宽慰(wèi)，期(qī)望孩子的死得到公正的反馈(kuì)。但“网络(luò)圣(shèng)人”对(duì)这些人之常情的(de)需求冷漠(mò)处之，并且火上浇油，雪(xuě)上加(jiā)霜(shuāng)。

这种网络暴力所造(zào)成的二次伤(shāng)害(hài)，已(yǐ)经不(bù)是(shì)第一(yī)次(cì)了。

刘学州事件(jiàn)才发生多久啊。

当时刘学州事件在网络(luò)上引(yǐn)起了(le)轩然大波，他一心寻(xún)找自己(jǐ)的亲生父母，但由于种(zhǒng)种原因，最后(hòu)却和亲生(shēng)父母(mǔ)反(fǎn)目(mù)成仇(chóu)。

最终(zhōng)，一(yī)个未(wèi)成年(nián)人在网络上经(jīng)受(shòu)着(zhe)腥风(fēng)血雨，被那些网(wǎng)络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的(de)内(nèi)心去揣摩(mó)一个未成年人，把各种恶毒的想法强加在一个未成(chéng)年(nián)人身上。

果(guǒ)然(rán)，他们得逞了，刘学州(zhōu)在美丽(lì)的海边自杀了(le)。

等(děng)到(dào)刘学州自杀后，网络上又铺天盖地的充斥着一种(zhǒng)论调。

“为什么要网(wǎng)暴刘学州？他(tā)是多么好的孩子啊，品学兼优，他多(duō)么懂事啊！”

这(zhè)时候(hòu)在网络上再也找(zhǎo)不到网(wǎng)络喷子的身影(yǐng)。

这(zhè)次，这位(wèi)跳楼(lóu)妈妈(mā)得到的还(hái)是这(zhè)样的“待遇”。

没出事前(qián)，网络喷子(zi)极尽阴险之(zhī)意(yì)攻(gōng)击他，等到这位妈妈已经(jīng)失(shī)去生命时，这些(xiē)网(wǎng)络喷(pēn)子又(yòu)集体消失(shī)的(de)无影无踪了。

难道他们(men)说过如此恶(è)毒，甚至于要人性命的(de)歹毒的话(huà)后，就能(néng)这样安然无恙了？

其实，网(wǎng)络暴力只是(shì)造成他们想不(bù)开(kāi)的其(qí)中一(yī)个原因。

网(wǎng)络(luò)暴力在(zài)一(yī)定程度上(shàng)是催生该妈妈(mā)纵身(shēn)一跃的一根稻(dào)草。

在我(wǒ)看来(lái)，真正最终使该妈妈(mā)走入(rù)极端的不仅是网暴。

当人遇到一件(jiàn)或多件认为(wèi)不合理的事情时，如何能有相(xiāng)对完善(shàn)的(de)途径，解决其所遇到的问(wèn)题(tí)，这(zhè)才是(shì)重(zhòng)中之重。

人非圣贤，要将其(qí)行为桎(zhì)梏在途(tú)径的(de)轨迹内。

网络(luò)是把双刃剑，想通过它解决(jué)问题，必(bì)须(xū)能经(jīng)受随时(shí)而(ér)来的暴风雨。

等诉诸(zhū)网(wǎng)络(luò)时，人已(yǐ)经被推到(dào)了悬崖(yá)边(biān)缘(yuán)，心灵处于极度疲倦和(hé)茫然之中。除非内心足够强(qiáng)大，不然(rán)任何的风吹草动都可能令人跌入深(shēn)渊(yuān)。

那(nà)么，当(dāng)人将(jiāng)遭遇(yù)公布在网络(luò)时，如(rú)何形(xíng)成保护机制，避免人(rén)受到无谓的网络暴力，也至(zhì)关重要。

我们需要提高同(tóng)理心和(hé)法律素养。没有同(tóng)理(lǐ)心(xīn)的人，任何人做任(rèn)何事，他三传一反指的是什么意思，三传一反指的是反应动力学们都有批判的角度和方式。然而当他们遇(yù)到事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼(yòu)小(xiǎo)的孩(hái)子去了，年轻的妈妈(mā)也跟着去(qù)了，人世间，还有什么比(bǐ)这更令人心伤？呜呼哀哉(zāi)！

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