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　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜(yán)元认(rèn)为(wèi)人才是治国安民的根本(běn)，而人(rén)才(cái)主(zhǔ)要(yào)依靠学校(xiào)教(jiào)育来培养(yǎng)。

　　学(xué)校(xiào)教育(yù)的(de)培养目(mù)标是“实(shí)德实才之(zhī)士”，即(jí)品德高尚、有真才实(shí)学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之(zhī)士(shì)”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽(jǐn)力求(qiú)全”的通(tōng)才，另(lìng)一种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育(yù)内容，这就(jiù)是(shì)颜元所谓的(de)“实(shí)学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的(de)政(zhèng)治理想，还提出教(jiào)育要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结(jié)合。

　　第一(yī)，教学要(yào)联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读(dú)书和空谈理义，因(yīn)为其脱离实际，不能解决实际(jì)问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的在(zài)于(yú)“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具体教育(yù)内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六(liù)斋分别为(wèi)文事(shì)斋、武(wǔ)备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适(shì)应当时的实际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。马云移民到哪国籍p>

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